Вік: 9 — 11 років
Про цікаві винаходи і відкриття.
Увага: деяких дітей, частіше дівчаток, мало цікавлять технічні винаходи. Спробуйте працювати з побутовими речима, патентувати заколку для волосся, вдосконалити горнятко, змінити черевики тощо. Головне – розвинути вміння аналізувати, співставляти, придумувати, сприймати речі нестандартно.

1. Дізнайся і розкажи, як робили великі винаходи (папір, літак, люстерко, морозиво тощо). Подумай, яким було б життя людей без цих речей.
2. Від чого залежить форма і колір предметів, які нас оточують? Спробуй модернізувати звичайні речі: ручку, олівець, зошит, стіл, горщик для квітів і т.п., змінивши їх форму і колір. Поясни ідею свого вдосконалення. Можеш для цього використовувати малюнок.
3. Довідайся, як змінюються властивості матеріалів та речовин. Застосуй ці зміни у власному проекті “диво-дім”.
4. Навчись вирізняти прості частини, з яких складаються речі. Підбери три варіанти вдосконалення вирізнених частин. Склади табличку та гарно представ свої винаходи.
5. Спробуй доповнити або покращити функції якоїсь речі на вибір. Зроби схему свого винаходу.
6. Довідайся про чотири етапи розвитку систем. Підбери ілюстрації до кожного етапу розвитку літака або сукні.
7. Придумай механізм, який трансформується, і виконай його макет.
8. Оформи альбом власних винаходів. Можеш описати в ньому різні ідеї та проекти.
9. Напиши статтю про свої винаходи та надішли разом з малюнками до новацького журналу.

Вік: 7 — 9 років
Про авіацію та історію літаків.

1. Дізнайся про історію виникнення повітроплавання та про зародження летунства в Україні.
2. Назви 5 сучасних літальних апаратів.
3. Навчись розпізнавати такі літальні апарати: параплан, дельтаплан, планер, та назви основні частини параплана.
4. Розкажи про сучасну українську авіацію та космонавтику.
5. Виготов три моделі літаків з паперу.
6. Зроби вітрячок і парашут.
7. Коротко розкажи про основні принципи аеродинаміки.
8. Навчись розпізнавати сторони світу і визначати напрям та силу вітру.
9. Дізнайся про види хмар.
10. Виготов повітряного змія та візьми участь у пластовому змаганні повітряних зміїв.

Вік: 6 — 9 років
Про мореплавство. Ця вмілість допоможе тобі підготуватися до захоплюючої мандрівки на кораблі.

1. Уважно оглянь карту світу. Назви та покажи відомі тобі моря й океани.
2. Назви відомих тобі мореплавців, розкажи про відомі морські пригоди і відкриття.
3. Вивчи пісню про море.
4. Покажи на малюнках основні типи суден.
5. Назви прилади, з допомогою яких можна знайти у морі дорогу.
6. Розкажи про небезпеки, які можуть загрожувати безпечному плаванню суден.
7. Виготов макет судна, яке тобі найбільше до вподоби.
8. Вивчи не менше 10 термінів з морського словничка.
9. Проклади курс корабля з портового міста однієї морської держави до порту іншої морської держави.

Вік: 7 — 10 років
Про човни і судноплавство.
Увага: На воді потрібно бути дуже обережними. Для проходження вмілості потрібно мати письмовий дозвіл від батьків. Виховники повинні мати відповідну кваліфікацію і досвід.

1. Навчись одягати рятувальний жилет та виконувати накази капітана при рятуванні.
2. Розглянь карту України та довідайся про українські озера, ріки та моря.
3. Знай основні правила безпеки на воді.
4. Навчись розрізняти плаваючі засоби: пліт, човен з веслами, спортивна байдарка, катамаран, моторний човен, вітрильник, та кораблі: військові, пасажирські, торговельні. Розкажи про це на сходинах рою.
5. Допоможи доглядати та ремонтувати човен.
6. Разом з виховником уважно досліди берег, особливості течії, дно і причал водойми, можеш намалювати лоцію.
7. Навчись веслувати і виконувати основні морські команди (вперед, табань, суши весла). Пропливи веслуючи разом з інструктором 100 м.
8. Разом з роєм зроби діючу модель плоту, катамарана, вітрильника чи моторного човна.

Вік: 8 — 11 років
Про експерименти, дослідження і наукові теорії.

1. Довідайся про Сонце, його величину, віддаль від Землі, значення для всього живого. Проведи досліди з теплом, світлом, кольорами веселки.
2. Довідайся про внутрішню будову Землі і її поверхні. Досліди утворення гір, скель, вулканів, корисних копалин, ґрунту.
3. Довідайся про властивості повітря і його склад. Досліди повітря в воді, тиск повітря, силу вітру.
4. Приведи досліди з водою. Довідайся про явище розчинювання різних речовин у воді. Навчись добувати воду в природі і її очищувати.
5. Довідайся про будову речовин (молекули, атоми). Досліди, як речовина переходить з одного стану в інший, наприклад, з твердого в рідкий і в газоподібний, як ці явища пов’язані з рухом молекул (атомів) в речовині. Досліди явище магнетизму і електризування. Зроби компас або електричний ліхтарик.
6. Поясни взаємозв’язок і вплив сонячного світла, ґрунту, повітря, води, різних речовин, рослин і тварин на життя людини. Що відбувається, коли порушується гармонія? Подай приклади руйнуючих впливів і можливі результати.

Вік: 8 — 10 років
Про Сонячну Систему і міжзоряний простір.

1. Поясни, що таке Сонячна Система, перерахуй в правильному порядку її планети. Опиши, чим вони цікаві.
2. Розкажи про зорі, їх типи. Назви кілька зір і покажи їх на небі.
3. Дізнайся про сузір’я, намалюй 4 сузір’я та покажи їх на небі. Поясни, чому деякі з них видно тільки обмежений час в році, а деякі постійно. Розкажи на сходинах рою кілька легенд про походження назв сузір’їв.
4. Поясни, що таке астероїди, метеорити, комети, чому деякі з них падають на Землю. Розкажи про ставлення землян до комет впродовж історії і деякі цікаві факти з падінь метеоритів.
5. Дізнайся, що таке галактика. Покажи на небі Чумацький шлях і розкажи пов’язані з ним цікаві історії.
6. Розкажи про Місяць: чому він “світить”, “росте” або “спадає”, чому весь час повернутий до Землі одним боком, коли відбуваються його затемнення, як він впливає на Землю. Дізнайся про експедицію людей на Місяць.
7. На моделі з ліхтарика і двох кульок поясни, чому відбувається на Землі зміна дня і ночі та зміна пір року. Також на цьому досліді покажи, як відбувається затемнення Сонця і Місяця.
8. Розкажи, які зорі служили нашим предкам дороговказом і ще досі служать мандрівникам і морякам. Покажи їх на небі і визнач за їх допомогою сторони світу.
9. Відвідай планетарій, астрономічну обсерваторію або веди постереження за вибраним об’єктом на зоряному небі через спеціальний оптичний прилад: телескоп, бінокль чи окуляр відеокамери.