Місяць: Лютий 2011

Вмілість “Спелеотуризм І”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Розказати, що таке спелеологія, подати коротку історію її виникнення. Назвати відомих спелеологів світу, України, чим вони знані.
  2. Пояснити, що таке печери, як вони утворюються.
  3. Пояснити, на які види за способом утворення поділяються печери, які між ними відмінності.
  4. Назвати найбільші печери своєї області, України, світу. Докладно розказати про 3 печери України, назвати їхні основні характеристики.
  5. Знати, який особистий виряд потрібен для екскурсії у горизонтальній, вертикальній печері, пояснити потребу кожної речі.
  6. Розказати правила перебування в печері, знати, яка максимальна кількість осіб повинна бути у екскурсійній групі та чому.
  7. Здобути вмілість «Перша медична допомога». Пояснити, як слід поводитися в надзвичайних ситуаціях (при нещасних випадках) під землею.
  8. Відбути одну екскурсію в печери протяжністю не менше 2 км.

Вмілість “Слідознавство I”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Знати та показати в природі не менше 15 різних видів слідів диких тварин.
  2. Знати та показати сліди людини у взутті та босою ногою, знати, як потрактувати різні особливості, а також відрізнити сліди жінки, чоловіка, дитини.
  3. Знати та показати сліди техніки: легкового автомобіля, вантажівки, автобуса, сільськогосподарської техніки тощо.
  4. Знати та відтворити основні знаки в терені, наведені в книзі «Життя в Пласті» О. Тисовського та «Пластування для хлопців» Бі-Пі.

Вмілість “Розвідництво ІІ”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Виконати вимоги вмілостей «Маскування ІІ»,«Слідознавство ІІ».
  2. Знати та практично продемонструвати способи пересування: переповзання та хід попластунськи, на боці, на спині, на животі без допомоги ніг, «собачка», «павучок», «присядка», «веретено» (все по 10 м).
  3. Виконати непомітно переповзання по-пластунськи (хлопці не менше 50 м, дівчата не менше 30 м).
  4. Володіти елементами низової акробатики: перекид вперед, назад, вбік, зі стрибком вперед, падіння на чотири кінцівки, назад, правий, лівий бік, перекид через перешкоди (стіл, лавка, паркан, стілець), падіння з лавки, падіння з перекатом під лавку.
  5. Набрати в грі Кіма в трьох спробах не менше 54 балів. В одній спробі використовувати 24 предмети. Середній добрий результат в одній грі — 18 балів.
  6. Успішно відбути дві гри з трьох:
    а) Гра з вітринами магазинів (за прикладом з книжки «Пластування для хлопців», 143 с.)
    б) Гра з текстом (відтворення на письмі на 2/3 тексту розміром 200 слів. Прочитати перед цим 2 хвилини);
    в) Гра з цифрами (запам’ятати 3 семизначних числа. Час на огляд — 30 с).
  7. Знати основні знаки з мови жестів руками, вміти подавати їх на практиці.
  8. Знати і продемонструвати на практиці не менше двох способів створення та перенесення таємних документів (напис молоком на білому папері, шифрування з допомогою найпростіших способів, створення і перенесення ґрипсів).

Вмілість “Маскування І”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Знати основні способи маскування серед мышаного, хвойного, листяного лысу, чагарників.
  2. Знати основні способи маскування у відкритому просторі: на пересічній місцевості, в траві, у степу, в очереті, в болоті.
  3. Замаскуватися серед лісистої місцевості за 10 хв. таким чином, щоб не бути помітним з відстані більше 2 м.
  4. Знати основні види маскувальних засобів: камуфляж та його різновиди (КЗС, маскхалат, сітка, костюм «Лісовик»), маскування обличчя, рук, реманенту.
  5. Знати основні способи маскування слідів, місця перебування людини серед природи;
  6. Знати основні правила світлового, звукового, запахового, радіотехнічного, електронного, Інтернет маскування. Пояснити на конкретних прикладах.
  7. Знати основні способи маскування тварин серед природи: забарвлення шкіри, шерсті, рух, завмирання. Знати основні принципи маскування під час полювання на тварин.

Вмілість “Радіотехніка І”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Пояснити правила техніки безпеки при користуванні радіотехнічними приладами і їхніми комплектуючими.
  2. Знати історію виникнення радіо.
  3. Накреслити схему найпростішого радіоприймача.
  4. Знати умовні позначення радіодеталей (резистор, транзистор, діод, змінний резистор, світлодіод, мікросхема, лампа, трансформатор, джерело живлення).
  5. Знати, що таке паяльник, пояснити його будову, знати види паяльників.
  6. Пояснити призначення каніфолі та припою.
  7. Читати літературу чи електронні джерела з радіотехніки.

Вмілість “Український гердан І”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Знати матеріали та інструменти для роботи з бісером, техніку безпеки при бісероплетінні.
  2. Знати історію походження бісеру.
  3. Знати основні види виробів з бісеру, які поширені в Україні.
  4. Вміти виконувати найпростіші об’ємні речі: тваринок, іграшки, рослини тощо. Виконати 5 різних фігур.
  5. Виконати такі прикраси за нескладними схемами:
    • сережки
    • браслет
    • нашийну прикрасу
    • брошку або прикрасу для волосся
  6. Вміти полагодити пошкоджений виріб.
  7. Оволодіти станковою технікою бісероплетіння. Виконати на станку один невеликий виріб з бісеру.

Вмілість “Програміст/-ка (мова програмування) ІІІ”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Виконати вимоги вмілості «Знавець комп’ютерів ІІ».
  2. Розказати про призначення та області застосування обраної мови програмування.
  3. Знати розвиток та історію вибраної мови програмування, вказати найважливіші удосконалення в її останній версії.
  4. Самостійно написати програму і представити в школі чи курені (курсах, гуртку, МАН тощо).
  5. Написати програму на пластову тематику, яка допомагає в роботі куреня, станиці, і зголосити її КПС.
  6. Провести гутірку про сучасні напрями розвитку та перспективи програмування.
  7. Знати вимоги дотримання авторських прав щодо комп’ютерних програм та програмних кодів.

Вмілість “Знавець (назва комп. програми) ІІ”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Виконати вимоги вмілості «Знавець комп’ютерів І».
  2. Розказати про призначення вибраної програми.
  3. Заінсталювати вибрану програму, знати її налаштування та опції, налаштувати програму відповідно до своїх потреб.
  4. Продемонструвати основні можливості вибраної програми.
  5. Вказати на переваги та недоліки цієї програми у порівнянні з іншими аналогічними продуктами, якщо такі існують.
  6. Виконати у вибраній програмі завдання, необхідні куреню чи станиці.
  7. Навчити молодших пластунів основних засад роботи з вибраною програмою.
  8. Провести гутірку про загрози і наслідки комп’ютерного піратства.

Вмілість “Комп’ютерна графіка ІІ”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Виконати вимоги вмілості «Знавець комп’ютерів І».
  2. Самостійно виконати заплановану графічну роботу на комп’ютері і представити її в курені чи школі.
  3. Свої вміння використовувати, виконуючи графічні роботи для куреня чи станиці.
  4. Виконати заплановані операції: засканувати та обробити графіку, імпортувати та експортувати з інших програм, підготувати документ до друку, виконати ретушування тощо.
  5. Навчити молодших пластунів засад роботи з графічними програмами.
  6. Провести гутірку про загрози і наслідки комп’ютерного піратства, знати вимоги охорони авторських прав в галузі комп’ютерної графіки.

Вмілість “Комп’ютерна верстка ІІІ”

Posted on by Андрій Пивоварчук

  1. Знати, які комп’ютерні програми використовуються для підготовки публікацій; їх недоліки та переваги.
  2. Знати засади підготовки публікацій і використовуапти їх у виконаних працях.
  3. Знати і використовуапти професійну термінологію: кернінг, пунктура, текстура, інтерлінія тощо.
  4. Виконати заплановану працю в ділянці видавництва і представити її в курені чи школі.
  5. Свої вміння використати в підготовці співаника, порадника чи інших видань для куреня, табору чи станиці.
  6. Провести гутірку про загрози і наслідки комп’ютерного піратства.