Місяць: Липень 2013

Вік: 9-11 років
Про комах.

1. Оглянь в музеї відділ комах, переглянь науково-популярний фільм або телепередачу чи мультфільм про життя комах.
2. Довідайся про різні роди комах: твердокрилі, прямокрилі, двокрилі, лускокрилі, ін. Назви по 2 представники з кожного роду.
3. Намалюй і поясни цикл розвитку метелика: яйце, личинка, гусінь, лялечка, метелик.
4. Дізнайся і розкажи про деякі цікаві факти з життя комах: як комахи залежать від клімату, пори року і погоди, як і де різні роди комах будують і розташовують свої житла, як дбають про своє потомство, як реагують на небезпеку, коли комахи несуть небезпеку для життя людей і тварин а коли є дуже корисними, які комахи бояться сонячного світла, чим комахи харчуються та кому, в свою чергу, служать харчем.
5. Веди спостереження за мурашником або на пасіці за бджолами. Послухай розповідь про цікавий світ і спосіб життя соціальних комах. Намалюй ієрархічну структуру їх родів і поясни розподіл ролей у цій структурі.
6. Розкажи, хто такі комахи-шкідники і комахи-паразити? Як зарадити хворобам, переносниками яких є комахи.
7. Навчись запобігати та зараджувати при укусах комах.

Вік: 7 — 9 років
Про життя птахів.
Увага: в період, коли птахи відкладають яйця та доглядають за потомством, ходи до лісу обережно.

1. Прочитай книжку про життя птахів, переглянь фільм чи телепередачу або відвідай орнітологічний заповідник.
2. Дізнайся принаймні про п’ятьох найбільш поширених птахів, які живуть у твоєму місті, селі.
3. Заведи записник, де опиши трьох різних пташок своєї околиці: розмір, колір оперення, вигляд і розмір гнізда, голос, силует у польоті, кількість яєць, малюнок або фотографія пташки.
4. Назви і опиши п’ять птахів, які не живуть в Україні.
5. Підготуй допис до пластового журналу або газетку для рою про цікаві факти з життя птахів: де і з чого птахи будують свої домівки, як доглядають птахи за своїм потомством, що таке “пташине молоко”, від чого залежить забарвлення оперення і чому оперення самців переважно яскравіше, ніж у самок, як птахи пристосовуються до зміни пір року, в яку пору року птахи співають, а коли – ні, від чого це залежить, які є водяні птахи, хижаки, птахи-волоцюги, чому вони так називаються.
6. Поясни, чому птахи мають три роди пер. Чим особливі пташині кістки?
7. Збери колекцію пташиних пер і підпиши, яким птахам вони належать.
8. Навчися наслідувати голоси 5 птахів.
9. Дізнайся, яку користь приносять птахи людям, як їх охороняти і чим годувати.
10. Зроби годівницю для птахів або шпаківню і утримуй її. Спостерігай за її відвідувачами. Довідайся, якій їжі різні птахи надають перевагу (зерно, смалець, насіння, ін.).

Вік: 9 — 11 років
Про цілющі властивості рослин.
Увага: вважай на отруйні рослини; відвари з рослин готуй разом з виховником. Окрім знань інструктор повинен мати практичне вміння лікувати рослинами!

1. Довідайся про те, які є давні українські звичаї, пов’язані з освяченням квітів та зел, які саме зела та квіти святять і коли їх освяченими вживають.
2. Прочитай і розкажи рою леґенду про якусь цілющу рослину.
3. Придбай у свою бібліотечку довідник лікарських рослин і дізнайся, як ним користуватися.
4. Навчись розпізнавати отруйні рослини, які ростуть в твоїй місцевості, та оберігатися від них.
5. Розпізнай в довкіллі 10 лікарських рослин, та скажи, чим вони корисні і як їх вживати.
6. Навчись лікувати дрібні пошкодження шкіри за допомогою лікарських рослин.
7. Покажи як збирати, сушити і зберігати лікарські рослини.
8. Збери різноманітні трави для приготування цілющого чаю та приготуй лікувальний відвар з рослин від застуди.

Вік: 7 — 9 років
Про ліс та лісових мешканців.

1. Розпізнай в своєму довкіллі 10 лісових рослин і розкажи про них щось цікаве: дерева, кущі, трав’янисті рослини, зокрема лікарські (вигляд, умови зростання, використання, ін.).
2. Розпізнай у своєму довкіллі 10 лісових тварин і розкажи про них щось цікаве: звірі, птахи, комахи, плазуни, земноводні (вигляд, голос, житло, як і чим живляться, ін.).
3. Довідайся про екологічне значення лісів для людства і для життя на Землі. Поясни, що означає берегти ліс. Посади та доглядай дерево.
4. Дізнайся, як можна порахувати вік дерева.
5. Навчись вилізати на дерево та маскуватись в природі.
6. Визнач з допомогою природних орієнтирів сторони світу в лісі.
7. Зроби прикрасу чи якусь потрібну в господарстві річ із природного матеріалу.
8. Разом з роєм піди на три прогулянки до лісу. Веди в лісі спостереження та записуй враження в щоденник.

Вік: 8 — 10 років
Про життя диких тварин.

1. Подивися фільм або телепередачу, прочитай книжку або переглянь альбом з фотографіями про життя диких тварин.
2. Відвідай зоопарк або спостерігай за тваринками на прогулянці в лісі.
3. Назви 10 тварин, які живуть в Україні.
4. Навчись розпізнавати сліди 5 диких тварин, навчися робити відбитки сліду з гіпсу.
5. Довідайся про динозаврів, хто такі теплокровні і холоднокровні тварини, хижаки і травоїдні, які є класи і види тварин.
6. Розкажи своєму рою деякі цікаві речі з життя окремих тварин: як мами піклуються дітьми, хто, як і де будує своє житло, як звірі харчуються, як маскуються, які пристосування мають для життя в різних умовах.
7. Підготуй для рою гру про тварин: рекордсмени або дивовижне про життя диких тварин.
8. Дізнайся про небезпеки, які загрожують тваринам на Землі. Розкажи, що таке Червона книга, наведи приклади зникаючих видів Землі та України, назви способи збереження зникаючих видів тварин. Перерахуй відомі тобі заповідники та національні парки України.
9. Розкажи своєму рою, як можна допомагати тваринам і що потрібно робити, щоб бути їх приятелем.

Вік: 10 — 11 років
про самозарадність і життя серед природи.
Увага: пункти 4, 5, 8, 9 потребують особливого досвіду і кваліфікації від виховника! Для виконання т. 9 має бути письмовий дозвіл від батьків, відповідно підібране БЕЗПЕЧНЕ місце, готовність дитини і кваліфікований братчик спостерігач!

1. Поясни, як потрібно поводитися в лісі і чому його потрібно охороняти.
2. Навчись орієнтуватися в лісі і шукати шлях до людських осель.
3. Змайструй “лісовий телефон” або придумай спосіб подавання сиґналів у лісі.
4. Довідайся, які їстівні і отруйні рослини та плоди є в лісі.
5. Дізнайся про небезпечних комах, як їх уникнути та як зарадити в разі укушення.
6. Правильно підбери одяг, харчі та виряд, необхідний тобі, щоб прожити в лісі півдоби.
7. Під час прогулянки до лісу відшукай щось найбільше і щось найменше.
8. Змайструй собі “лісовий посуд”, якийсь одяг чи знаряддя або “лісову парасольку”.
9. Збудуй в лісі сховок і протягом години на самоті занотовуй до записника свої спостереження, відчуття і роздуми.

Вік: 6 — 8 років
Про життя хатніх і свійських тваринок.

1. Довідайся, хто такий Велес та які тварини здавна жили в Україні.
2. Навчися імітувати голоси 5 домашніх тварин.
3. Старанно доглядай за хатнім звірятком або за свійською тваринкою. Слідкуй за тим, щоб тварина була вчасно нагодована, напоєна та вигуляна. Спостерігай за її звичками і характером.
4. Довідайся про її ворогів у тваринному світі та про найближчих диких родичів. Досліди, які небезпеки загрожують хатньому звірятку або свійській тваринці у світі людей. Поясни, як допомогти їй при потребі.
5. Довідайся, де знаходиться ветеринарний пункт. Дізнайся про небезпечні інфекційні хвороби, які можуть переносити тварини і як можна запобігти їх поширенню та зараженню.
6. Виготов килимок, іграшку, годівницю, шпаківню або будку для собаки. Доглядай за речима, які належать твоєму хатньому звірятку або допомагай доглядати за житлом свійської тваринки.
7. Намалюй, виший чи виплети портрет цієї тваринки або зроби аплікацію, фотографію чи макет і представ його на сходинах рою.

Вік: 8 — 11 років
Про рослини і різні українські звичаї, пов’язані з рослинами.

1. Покажи основні частини рослини (корінь, стебло, листок, квітка, плід).
2. Дізнайся, чому рослини здебільшого мають зелене листя, чим вони харчуються і як дихають, чим відрізняються однорічні та багаторічні рослини.
3. Досліди, як поводяться рослини, коли їм холодно і коли спекотно.
4. Розкажи кілька цікавих фактів зі світу рослин на сходинах та прослідкуй, як змінюється вигляд рослин в залежності від різних природно-географічних зон. Назви по 3 представники з кожної зони.
5. Довідайся про екологічне значення рослин (збагачення повітря киснем, накопичення органічних речовин, поглинання пилу і газів, охолодження повітря влітку і зберігання тепла взимку, ін.).
6. Довідайся про господарське і харчове значення рослин, зокрема, які частини і складові рослин людина використовує для своїх потреб. Приготуй смачну страву з рослин.
7. Розпізнай 5 рослин за цвітом і 7 дерев за листям.
8. Розпізнай 7 лікарських рослин, розкажи, для чого їх застосовують. Розкажи про умови збору і зберігання лікарської сировини.
9. Навчись розпізнавати та остерігатись отруйних рослин.
10. Дізнайся про небезпеки, що загрожують рослинам Землі. Поясни, що таке Червона книга, назви 5 рослин з Червоної книги України. Опиши місце їх зростання.
11. Розкажи своєму рою леґенду про одну з рослин, що росте в Україні. Довідайся про звичаї, пов’язані зі свяченням трав та зілля в Україні.

Вік: 8 — 11 років
Про господарювання на городі.

1. Розкажи про основний городній інвентар та навчись його використовувати і доглядати за ним.
2. Намалюй ілюстрації до основних періодів росту і розвитку городніх рослин: спокій, проростання, ріст, цвітіння, плодоношення.
3. Допомагай батькам виконувати городні роботи.
4. Уклади для свого рою кросворд з назвами основних городніх рослин твого регіону.
5. Довідайся про види ґрунтів. Розкажи, які ґрунти найкраще підходять для городу.
6. Довідайся про способи розмноження рослин: насінням, цибулинами, бульбами, розсадою, ін. Навчись сіяти, садити і розсаджувати городні рослини.
7. Поясни, які умови впливають на ріст і розвиток рослин: волога, освітлення, температура, якість саджанців і насіння, прополювання і спушування.
8. Дізнайся про основних городніх шкідників та хвороби рослин та про способи запобігання і боротьби з ними.
9. Впродовж всього городнього сезону доглядай свою грядку з рослинами, веди спостереження за ними і записуй у щоденник городника, в якому зазначуй дати засадження чи засіву, проростання, випускання основних листків, цвітіння, плодоношення, ін. цікаві спостереження, а також метеорологічні дані. Не забудь записати в щоденник про зібраний тобою врожай.

Вік: 6 — 8 років
Про різноманітні квіткові рослини.

1. Доглядай вдома за квітами у вазонах або на дворі. Дізнайся їх назви, намалюй, як виглядає цвіт. Розкажи про особливості догляду за зрізаними квітами.
2. На прогулянці уважно оглянь різні рослинки. Спробуй відшукати в квітковому довіднику, як вони називаються.
3. Довідайся про способи розмноження рослин: насінням, цибулинами, листками, пагонами, ін. Навчись садити і пересаджувати квіти.
4. Вирости рослину будь-яким способом, веди спостереження за змінами, що відбуваються з нею, записуй їх у щоденник.
5. Досліди, як різні умови впливають на ріст і розвиток рослин: волога, освітлення, температура, вид ґрунту тощо.
6. Довідайся про квіткових шкідників та про те, як завадити їм знищити рослину.
7. Навчися плести віночки і робити композиції з живих чи засушених квітів.
8. Збери власну колекцію квіткових рослин або відвідай квіткову виставку.