Мати власний фотоапарат і потрібне для нього приладдя; знати, як ним користуватись.
Вміти і пояснити, як користуватись власним фотоархівом.
Пояснити призначення і різновиди (якщо є) додаткових пристроїв до фотокамери штатив, спалах, бленда, фотофільтр, картка памяті.
Знати програми для обробки та зберігання фотографій.
Відзняти фоторепортаж з події або серію фотографій певної теми, обємом не менше 5 і не більше 15-20 фотографій. Під фоторепортажем розуміється: вибрані фотографії з однієї події, які ілюструють подію, передають атмосферу дійства, показують масштаб, важливі і цікаві моменти. Під серією фотографій певної теми розуміється добірка фотографій зроблені на протязі певного часу, і обєднані якоюсь ідеєю, думкою і розкривають якесь явища і/або суть.
Показати не менше 10 світлин, не менше одної на кожний пункт з переліку: нічна фотографія, пейзаж, портрет, репортаж, спортивне фото, щоденне життя.
Розповісти історію фотоапарату від створення до сьогоднішнього дня, вказуючи поступове вдосконалення конструкції.
Прикрасити курінний літопис чи галерею на інтернет сайті/сторінці куреня своїми світлинами.
Вибрати будь-яку існуючу іноземну державу і на п’яти аркушах описати історію, державний устрій, побут, звичаї і традиції її суспільства. На основі написаного виховник протягом тижня складає тест з 10 питань, який пропонує до вирішення претенденту.
Продемонструвати свої знання музичної, літературної, мистецької спадщини даного народу (виконати дві народні пісні мовою оригіналу; досконало знати відомих митців країни, які зробили значний внесок у загальноєвропейську чи світову культуру).
Знати історію українських військових формувань від найдавніших часів до періоду Козаччини включно, зокрема про:
а) організаційну структуру;
б) розвиток озброєння;
в) три важливі битви чи походи.
Підготувати стінгазету та провести гутірку про одного із українських військовиків від найдавніших часів до періоду Козаччини.
При стрільбі із лука влучити 3 рази із 5 спроб в мішень на віддалі 10 м.
Знати та продемонструвати прийоми захисту та нападу.
Взяти участь у тереновій грі на військово-патріотичну тематику.
Мати збірку поштових марок, упорядкованих в альбомі:
а) загальну, не менше 1000 марок, або
б) з одної держави, не менше 200 марок, або
в) з одної тематики (скаутські, квіти, звірі, птахи і т. п.), не менше 75 марок.
Розумітися на філателістичних каталогах. Знати засади обміну марок.
Знати в загальному історію поштової марки.
Знати в загальному про українські державні марки.
Знати в загальному про українські недержавні марки, наприклад, пластові.
Вміти зберігати марки так, щоб вони не втрачали своєї вартості; знати, які пошкодження знецінюють марку.
Слідкувати за появою нових марок.
Бути обережним при обміні й купівлі марок. Знати про фальсифікати, нелегальні видання тощо.
Підготувати і провести гутірки для пластового гуртка на тему філателії.
